پاورپوینت فصل هشتم کتاب اختلال های یادگیری (شناخت فراشناخت حافظه در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری)

info@filesana.ir

09909994252

۱۴۰۵/۷/۲۱ سه شنبه

راهنمای خرید فایل راهنمای فروش فایل راهنمای بازاریابی فایل

به‌زودی

پاورپوینت فصل هشتم کتاب اختلال های یادگیری (شناخت فراشناخت حافظه در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری)

پاورپوینت فصل هشتم کتاب اختلال های یادگیری (شناخت فراشناخت و حافظه در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 56 اسلاید: بخشی از متن: هدف اصلی والدین و معلمان، کمک به تنظیم خود فراگیران است. فراگیران خود تنظیم، در یادگیری ابتکار

کد فایل:32886

دسته بندی: کتاب » روانشناسی و روانپزشکی

تعداد بازدید: 10140 بازدید

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: pptx - پاورپوینت - قابل ویرایش

تعداد صفحات: 56

حجم فایل:150 کیلوبایت

پاورپوینت فصل هشتم کتاب اختلال های یادگیری (شناخت فراشناخت حافظه در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری)

پرداخت آنلاین و دانلود فایل قیمت: 99,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.

فروشنده فایل

کد کاربری 7892 سایر فایل ها
مشاهده فروشگاه

1 0 گزارش فایل

توضیحات بیشتر فایل

پاورپوینت فصل هشتم کتاب اختلال های یادگیری (شناخت فراشناخت و حافظه در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 56 اسلاید:

بخشی از متن:
هدف اصلی والدین و معلمان، کمک به تنظیم خود فراگیران است. فراگیران خود تنظیم، در یادگیری ابتکار و استقلال نشان می‌دهند و انگیزه آن‌ها برای یادگیری به وضوح در تلاش متعهدانه‌شان نمایان است. آن‌ها در تلاش‌های مداوم برای تکمیل تکالیف، علی رغم شکست‌ها و موانع، تزلزل ناپذیر هستند. توجه و جدیت آن‌ها در یادگیری نشان دهنده اشتیاق در دستیابی به موفقیت تحصیلی است. با تکمیل موفقیت‌آمیز تکالیف، این فراگیران تقویت لازم را به خودشان می‌رسانند و از طریق اسناد مناسب، خودکارآمدی را در خود افزایش می‌دهند.

خودتنظیمی شامل ابعاد متعددی از جمله شناخت (فراشناخت و توانایی اندیشیدن درباره اندیشه)، توجه (تمرکز کردن) و انگیزش (تمایل به پرداختن به سه مورد بالا) است. این چهار مؤلفه به هم وابسته هستند و شخصی که در یک حوزه مشکل داشته باشد، احتمالاً در حوزه‌های دیگر نیز مشکل خواهد داشت. همچنین، روش‌های آموزشی برای هر یک از این چهار حوزه باید مشابه یکدیگر باشند و نحوه تعامل این مؤلفه‌ها که به یادگیری منجر می‌شود، باید شناخته شود.

نظریه پردازش اطلاعات
یادگیری و حافظه موضوعات پیچیده‌ای هستند و تعداد زیادی نظریه درباره آنها وجود دارد. یکی از نظریه‌های مهم در حال حاضر، نظریه پردازش اطلاعات ۴ اسلاوین (۲۰۰۳) است که به توصیف چندین مؤلفه در سیستم یادگیری و حافظه می‌پردازد. باید توجه داشت که این مؤلفه‌ها با یکدیگر هماهنگ هستند و جدایی یا مجزایی در مغز ندارند.

جهت دریافت فصل های دیگر این کتاب کلیک کنید

من قصد خرید این فایل را دارم
پشتیبانی 24 ساعته : 09909994252
برچسب ها: کتاب اختلال های یادگیری اختلال های یادگیری هالاهان اختلال های یادگیری کافمن اختلال یادگیری حمید علیزاده خلاصه اختلال های یادگیری پاورپوینت اختلال های یادگیری نظریه پردازش اطلاعات خودتنظیمی شناخت و فراشناخت و حافظه دانش آموزان با ناتوانی یا

فایل های دیگر فروشنده

فایل های دیگر این دسته

دسترسی سریع

فــــایــــل ســـانـــا

فـــايل ســـانا صرفا يک طرح کارآفرينی مشارکتی است که هدف آن درآمدزايی برای دانشجويان، دانش آموزان، محققان، کاربران اينترنتی و ... است.

ما قابل اعتماد هستیم!

تمامی كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه می‌باشند و فعاليت‌های اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوری اسلامی ايران است.
این سایت در ستاد ساماندهی پایگاههای اینترنتی ثبت شده است.

درباره سایت

فایل سانا|سیستم همکاری در فروش فایل

فروش انواع فایل های قابل دانلود از جمله: مقاله، پروژه، پاورپوینت، گزارش کارآموزی، طرح توجیهی، نرم افزار، خلاصه کتاب و ...

09909994252 info@filesana.ir

با همکاری :

بازدید دیروز 265,032

بازدید امروز 77,919

تعداد فایل های سایت 11,110

تعداد کاربران سایت 1,751

تعداد فروشگاه ها 501

تمام حقوق اين سايت محفوظ است. کپي برداري پيگرد قانوني دارد.

باز طراحی طراحی کسب و کار

فــایــل ســانا، سیستم همکاری در فروش فایل

نماد اعتماد الکترونیک

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.